| 报告类型 | 纸介版 | PDF Email版 | PDF 光盘版 | 两种版本价格 |
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| English | 4000美金 | 4300美金 | | 4500美金 |
| 报告页数 | 215页 | 图表数 | 165个 | |
报告目录
查看简介
第一章 研究概述
第一节、 研究背景
一、产业背景
（一）产业定义
（二）产业分类
（三）产业发展历程
（四）产业价值链构成
二、市场背景
三、地质战略背景
四、政策背景
第二节、 研究内容
一、分析内容
二、分析要点
三、数据来源
第三节、 研究方法
一、方法特征
二、应用指标
三、应用原理
第四节、 研究结论
第二章 全球网络教育行业发展现状研究
第一节、 全球网络教育行业发展环境研究（PEST分析法）
一、全球经济环境对网络教育行业的影响
二、全球政治环境对网络教育行业的影响
三、全球社会环境对网络教育行业的影响
四、全球技术环境对网络教育行业的影响
第二节、 全球网络教育行业发展特征研究
一、全球网络教育发展阶段
二、网络教育发展席卷全世界
第三节、 2006－2012年全球网络教育行业市场现状及发展趋势研究
一、2006－2012年全球网络教育行业市场规模现状及发展趋势研究
二、2006－2012年全球网络教育行业供求格局现状及发展趋势分析
第四节、 全球主要国家网络教育行业发展概况研究
一、美国
二、其它国家
（一）英国
（二）瑞典
（三）日本
（四）韩国
第三章 中国网络教育行业发展内外部环境研究
第一节、 中国网络教育行业发展宏观环境研究（PEST分析法）
一、政治环境对中国网络教育行业发展的影响
（一）政府采取积极的态度支持发展网络教育
（二）政府出台实施网络教育市场准入制度
（三）网络教育相关法律法规正逐步建立和完善
（四）政府逐步加强对网络教育市场的监管
（五）政府加快对网络教育标准化建设的步伐
二、经济环境对中国网络教育行业发展的影响
（一）中国经济持续快速的发展为网络教育行业的发展创造了良好的环境
（二）中国加入WTO对网络教育行业的发展既是机遇又是挑战
三、社会环境对中国网络教育行业发展的影响
四、技术环境对中国网络教育行业发展的影响
第二节、 中国网络教育行业发展特征研究
一、中国网络教育行业发展阶段
二、中国网络教育行业竞争类型
三、中国网络教育行业发展机会与风险优劣势研究（SWOT分析）
第三节、 2006－2012年中国网络教育行业市场环境发展状况研究
一、2006－2012年中国网络教育行业市场规模发展现状及趋势研究
二、2006－2012年中国网络教育行业供求格局发展现状及趋势研究
三、2006－2012年中国网络教育行业竞争格局发展现状及趋势研究
（一）细分行业集中度分析
（二）品牌集中度分析
（三）区域集中度分析
（四）市场份额集中度分析
第四章 中国网络教育细分行业发展状况研究
第一节、 网络高等教育（学历制）
一、市场规模分析
二、行业特点分析
三、竞争格局分析
四、发展趋势分析
五、主体企业分析
第二节、 在线培训（非学历）
一、市场规模分析
二、行业特点分析
三、竞争格局分析
四、发展趋势分析
五、主体企业分析
（一）会计在线（远程）培训
（二）法律在线（远程）培训
（三）医学在线（远程）培训
（四）建筑在线（远程）培训
（五）自考在线（远程）培训
第五章 中国网络职业培训主要细分行业发展状况研究
第一节、 会计培训
一、市场规模分析
（一）2006－2012年中国会计培训行业总体市场规模现状及发展趋势预测
（二）2006－2012年中国会计在线（远程）培训市场规模现状及发展趋势预测
二、供需状况分析
（一）主体供给企业综合竞争力分析
（二）主要需求消费指标分析
第二节、 法律培训
一、市场规模分析
（一）2006－2012年中国法律培训行业总体市场规模现状及发展趋势预测
（二）2006－2012年中国法律在线（远程）培训市场规模现状及发展趋势预测
二、供需状况分析
（一）主体供给企业综合竞争力分析
（二）主要需求消费指标分析
第三节、 自考培训
一、市场规模分析
（一）2006－2012年中国自考培训行业总体市场规模现状及发展趋势预测
（二）2006－2012年中国会自考在线（远程）培训市场规模现状及发展趋势预测
二、供需状况分析
（一）主体供给企业综合竞争力分析
（二）主要需求消费指标分析
第六章 中国网络教育行业消费者购买决策研究
第一节、 消费者人口统计变量分析
第二节、 消费者地理变量分析
第三节、 消费者心理变量分析
第四节、 消费者行为变量分析（产品/服务偏好、品牌偏好、价格偏好/购买力、媒体习惯/渠道偏好、促销偏好、影响因素等）
第五节、 消费者需求趋势分析
第七章 中国网络教育行业投融资并购特征与案例研究
第一节、 中国网络教育行业投融资并购特征研究
一、投资规模分析
二、投资特点分析
三、投资区域及回报分析
四、投资方式及渠道分析
五、投资趋势分析
第二节、 中国网络教育行业投融资并购案例研究
一、英联、麦格理银行等投资安博教育集团案例研究（1.03亿美元）
（一）投资方背景研究
（二）融资方背景研究
（三）案例动因与过程研究
（四）投融资价值与发展战略研究
（五）DHD点评：投融资案例启示
二、贝塔斯曼投资正保教育集团案例研究（1570万美元）
三、智基创投投资一百易案例研究（300万美元）
第八章 中国网络教育行业国际主体企业综合竞争力研究
第一节、 美国阿波罗
一、企业整体概况
二、营业规模分析
三、业务范围分析（BCG分析法）
四、教学内容分析
五、师资力量分析
六、市场策略分析
七、发展战略分析
八、综合竞争力分析（SWOT分析法）
第二节、 华尔街
第三节、 瑞典EF
第九章 中国网络教育行业国内主体企业综合竞争力研究
第一节、 奥鹏远程教育中心
一、企业整体概况
二、营业规模分析
三、业务范围分析（BCG分析法）
四、教学内容分析
五、师资力量分析
六、市场策略分析
七、发展战略分析
八、综合竞争力分析（SWOT分析法）
第二节、 正保教育集团
第三节、 北京四中网校
第四节、 华夏大地教育网
第五节、 中国MBA网校
第六节、 精品学习网
第七节、 安博教育集团
第八节、 说宝堂
第十章 中国网络教育行业市场投资机会与风险优劣势研究（SWOT分析）
第一节、 中国网络教育行业市场投资优势分析
第二节、 中国网络教育导行业市场投资劣势分析
第三节、 中国网络教育行业市场投资机会分析
第四节、 中国网络教育行业市场投资风险分析
第十一章 中国网络教育行业DHD研究成果及战略咨询建议
第一节、 中国网络教育行业DHD研究成果
第二节、 中国网络教育行业DHD战略咨询建议
报告简介
一、中国网络教育行业概况
全球网络教育发展十分迅速，市场规模从2004年的230亿美元，增长到2007年的600亿美元左右，根据2008年前三季度的数据显示，预计截止到2008年年底，全球网络教育的市场规模将突破650亿美元。2008年中国网络教育市场总体规模将超过300亿元，包括高等网络教育、在线（远程）教育和网络教育服务。其中在线（远程）教育是以各类考前辅导或提高技能为主要目的的远程培训，包括基础教育在线培训、成人职业在线培训和企业在线培训，而网络教育服务则包括教育门户、教育网游、教育频道、平台及内容提供商等。
目前国内网络培训主体多元化发展，激烈的竞争局面开始显现。特别是在经济和教育全球化的浪潮及WTO背景下，境外的院校和企业也介入来争夺中国网络教育的市场。目前中国网络教育市场处在一个从卖方到买方市场的过渡阶段，随着知识更新速度的加快和社会非学历教育需求的进一步扩大，加之中国网络应用环境的完善，基于互联网的远程教育培训市场将空前繁荣。
二、报告主要研究内容
《2008－2009年中国网络教育行业市场深度调研及战略研究咨询报告》全面的概括了中国网络教育各细分行业市场发展状况，包括内外部环境分析、市场现状、市场规模、竞争格局、消费者决策研究、行业发展趋势等；在此基础上近20个翔实深刻的企业案例，分析了网络教育行业主体企业的概况、营业规模、业务范围、教学内容、师资力量、市场策略发展战略及企业综合竞争力分析等。最后通过深度分析得出DHD研究成果及战略咨询建议。
三、报告研究成果及意义
《2008－2009年中国网络教育行业市场深度调研及战略研究咨询报告》是由对中国教育培训行业长期监控和多年研究的DHD教育专家咨询团队撰写。不同于其它普通市场报告的是，本报告采用PEST、SWOT、BCG矩阵等多种研究方法而得出科学结论。报告中详尽的市场、案例分析，深刻的研究成果及战略建议，旨在帮助境内外投资机构及业内企业对中国网络教育市场有全面深度认识，为正确的投资及并购提供有力依据和导向。
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