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城市儿童早期教育消费(2008)市场调查报告

完成日期：2009年02月

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第一章 项目技术报告
一　项目背景与总体概要
二　项目研究方法
三　样本分布与抽样技术
四　样本背景特征

第二章 儿童早期教育市场总体状况
一　儿童早期教育市场发展状况
二　儿童早期教育市场发展特点
三　儿童早期教育市场竞争热点与发展趋势

第三章　早期教育市场目标群体与儿童
一　 早期教育市场目标群体分析
二　 儿童目标群体规模与结构分析
三　 儿童目标群体背景特征
四　 儿童目标群体生活形态分析

第四章　儿童早期教育需求总体分析
一　早教理念认同度分析
二　幼儿园需求状况分析
三　幼儿园满意度分析
四　亲子教育需求状况分析

第五章　儿童早期教育需求群体差异分析
一　儿童早期教育需求性别差异分析
二　儿童早期教育需求年龄差异分析
三　儿童早期教育需求家庭背景差异分析

第六章　儿童早期教育需求城市差异分析

第七章　早期教育重点品牌优劣势分析

第八章　儿童消费决策模式分析
一　总体消费量分析
二　消费行为分析
三　购物渠道分析
四　消费信息渠道分析

第九章　总结与建议




报告简介

　　儿童意味前所未有的商机。从历史和发展来看，从来没有任何一个时代的儿童像今天这样对社会和经济影响如此巨大，据保守统计中国有万亿的儿童消费市场，而这个市场才刚开始蓬勃发展，远远超过成人消费品市场的增长速度和增长潜力。
　　“我们作为一个国家的进步，没有能够比我们在教育上的进步快！”约翰 • 肯尼迪（John F. Kennedy)。早期教育，作为儿童消费的重要领域，受中国传统文化和知识经济时代的影响，备受家长和社会关注。收入水平的提升和人才竞争的加剧，不断促进早教市场的快速发展，早教市场份额和未来发展潜力非常巨大。
　　《城市儿童早期教育消费(2008)市场调查报告》是2008年度儿童生活形态与消费状况系列调查的研究成果。研究对象是0-6岁儿童，受访者为孩子父母。调查范围包含北京、上海、广州、重庆、西安、沈阳、武汉和杭州八个城市，覆盖了华北、华东、华南、西南、西北、东北以及中部各个区域。
　　通过儿童消费与生活规律的结合，真实的再现了儿童生活形态与消费的全貌。《报告》依据研究收集的一手新鲜数据为主，结合二手资料撰写而成，《报告》中除了针对早期教育需求特征的研究，还涉及儿童生活形态研究、行业发展总体状况等内容。对儿童早教行业的服务商、代理商、关注未来消费趋势的企业家、儿童经济研究者、政府相关决策部门等都具有很高的参考价值。
　　

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