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报告目录
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报告框架
主要结论
重要发现
一、2006年中国教育行业IT应用市场发展环境
(一) 行业政策环境
(二) 行业发展与竞争
1、 行业结构
2、 业务发展
3、 行业竞争
(三) 行业经济运行状况
1、行业收入
2、行业投资
二、2006年中国教育行业IT产品应用概况
(一) IT产品应用整体状况
1、投资规模
2、投资结构
(二) 硬件产品应用状况
1、投资规模与结构
2、重点产品品牌分布
(三) 软件产品应用状况
1、投资规模与结构
2、重点产品品牌分布
(四) 信息服务应用状况
1、投资规模与结构
2、重点产品品牌分布
(五) IT产品应用特征
三、2006年中国教育行业IT应用系统建设概况
(一) 教育行业IT应用系统建设总体状况
1、IT应用系统架构
2、主要IT应用系统建设状况
3、IT应用现存问题
4、采购特征分析
(二) 高等教育IT应用系统建设状况
1、IT投资规模与结构
2、IT应用系统建设现状
(三) 基础教育IT应用系统建设状况
(四) 职业教育IT应用系统建设状况
四、2006年中国教育行业IT应用市场竞争分析
(一) 整体竞争格局
(二) 重点厂商竞争策略分析
1、厂商1
2、厂商2
……
五、2007-2009年中国教育行业IT应用市场需求与
投资预测
(一) IT应用市场需求趋势
1、需求影响因素
2、需求趋势
(二) IT应用市场投资预测
1、投资规模
2、投资结构
六、我们建议
报告简介
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中国教育行业IT应用市场近几年来始终保持高速增长，年均增长率保持在20％左右。无论在IT硬件市场、软件市场还是信息服务市场，教育行业都成为业界厂商重点关注的一个领域。传统的高等教育IT应用市场是教育市场发展的基础，在产品应用规模和应用层次方面都代表了教育市场的最高水平。而发展迅速、规模不断扩大的基础教育领域则成为近几年新的市场发动机，带动整体教育市场稳定的规模增长。
2006年，教育市场整体表现平稳，但在市场规模增长的同时，市场竞争依然激烈。市场中不乏厂商欢喜而来却铩羽而归的现象发生，这和厂商对教育行业理解的不透彻，以及由此引起的发展策略出现偏差不无关系。因此，对教育市场的时刻跟踪，对各教育分领域IT应用特征的深刻把握，对市场未来走向的合理预期就显得尤为重要。
正是基于这些因素考虑，我们公司“2006-2007年中国教育行业IT应用市场研究年度报告”将研究重点放在对上述诸方面问题的深度分析上。我们公司通过对中国教育市场的长期跟踪研究，通过对不同教育领域IT应用专家、业界企业的深度访谈，全面、具体地阐述了教育市场对IT产品的需求状况，以及相关的应用特征。这些分析试图帮助业界对中国教育信息化市场有更清晰的了解，从而能够采取更有针对性的发展策略。
在全面分析中国教育行业IT应用市场整体规模的基础上，进一步细分各主要产品的应用规模，确定市场结构。
针对高等教育、基础教育、成人教育等主要市场，分析其IT投资规模与应用状况，深度理解IT产品在不同市场的应用背景与环境。
全面评估现有市场主力厂商的市场表现，从产品、渠道、品牌等方面对各厂商进行细化的竞争力分析。
透视中国教育行业IT应用过程中主要的影响因素，解析行业应用未来的发展方向及主要产品和系统的应用趋势。
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